Методические указания к выполнению а

Реферат

Методические указания , к выполнению реферата по дисциплине «СОЦИОЛОГИЯ»


для бакалавров


направления 140400 «Электроэнергетика и электротехника»




Новочеркасск 2014



УДК 316 (07)



Рецензент – д-р соц. наук, проф. О.В. Бондаренко




Составители: Кузьменко Н.Ф., Дементьева В.Ю.,


Головкова А.Н.



Методические указания к выполнению реферата

по дисциплине «Социология» / Шахтинский ин-т (филиал) ЮРГПУ (НПИ) им. М.И. Платова. – Новочеркасск: ЮРГПУ, 2014. – с.

Методические указания содержат основные требования к оформлению реферата по дисциплине «Социология». Приводится тематика рефератов и литература, рекомендуемая для их написания.

Предназначены для подготовки бакалавров направления 140400 «Электроэнергетика и электротехника» всех форм обучения.

УДК 316 (07)

© Шахтинский институт (филиал)

ЮРГПУ(НПИ) им. М.И. Платова, 2014

© Кузьменко Н.Ф., Дементьева В.Ю.,

Головкова А.Н., 2014

Методические указания к выполнению реферата

Слово «реферат» в переводе с латинского языка (referre) означает «пусть он доложит», «сообщать».
Реферат

– это письменное изложение основных идей, концепций, учений, научных проблем, положений книги, статьи, исследования. Он представляет собой обзор соответствующих литературных и других источников по определенной теме. Эта форма научной работы студентов используется при изучении как основных теоретических курсов, так и специальных прикладных дисциплин.

Реферат, как форма научной работы, помогает студентам, обучающимся по направлению 140400 «Электроэнергетика и электротехника», освоить следующие компетенции:

ОК-3 – готовность к кооперации с коллегами, к работе в коллективе;

ОК-8 – способность и готовность осуществлять свою деятельность в различных сферах общественной жизни с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм;

ОК-10 – способность научно анализировать социально значимые проблемы и процессы, готовность использовать на практике методы гуманитарных, социальных и экономических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности.

4 стр., 1720 слов

Методические рекомендации по изучению психологической готовности ребенка к школе

... 2-3 человек) первого класса на начальный период обучения.   Методические рекомендации по изучению психологической готовности ребенка к школе Исследовательская деятельность студентов при изучении психологической ... коллектива класса; - предложения по дальнейшему формированию коллектива учащихся.   Методические рекомендации по изучению классного коллектива В начальной школе   Изучение ...

Реферат представляет собой итог самостоятельного изучения студентом одной (
монографический реферат

) или нескольких (обзорный реферат
) научных работ и должен отражать их основное содержание. При его написании студент должен продемонстрировать умение выделять главное в научном тексте, видеть проблемы, которым посвящена работа, а также пути и способы их решения, используемые автором (или авторами).

Реферат должен иметь четкую структуру. Монографический реферат обычно включает небольшое введение, в котором обосновывается важность данного исследования; основную часть, раскрывающую собственно содержание книги, и заключение, где студент кратко представляет выводы автора работы, если они есть в ней, или сам их формулирует. Надо сказать, что заключение не является обязательной частью текста реферата, часто он заканчивается изложением содержания работы. Композиция основной части может быть:

  • конспективной, когда её построение полностью соответствует структуре самой работы и отражает все или основные её рубрики (разделы, главы, параграфы и т.д.);
  • фрагментарной, когда рассматриваются только её отдельные части (обычно таким образом реферируются большие по объему и многопроблемные источники);
  • аналитической, когда содержание реферируемой работы раскрывается вне связи с её структурой; в этом случае составляется план реферата, в соответствии с которым и излагается содержание.

Обзорный реферат в целом имеет аналогичную структуру; разница состоит лишь в том, что перед введением обязательно дается план реферата, а в конце его приводится список реферируемой литературы. Однако работа над таким рефератом гораздо сложнее, поскольку обычно он представляет собой обзор основной литературы одного или нескольких авторов по отдельной научной проблеме или теории. В этом случае требуется не просто выделить основное содержание изученных источников, но и сделать некоторые обобщения и сопоставления, показать, что их объединяет и в чем они различаются, какой аспект проблемы (теории) социологии раскрывается в каждой из работ.

Композиционно такие рефераты также бывают различными. Источники могут рассматриваться каждый отдельно в определенной последовательности (по времени появления, по значимости работ и т.д.) или аналитически, т.е. по различным аспектам проблемы, нашедшим отражение в разных источниках.

Студент в течение изучения курса основ социологии должен выбрать и написать два реферата, желательно выступить по ним на практическом занятии. Общее руководство работой над рефератами осуществляется преподавателем, ведущим учебный курс. Он предлагает студентам на выбор темы рефератов, сообщает единые требования по их написанию, консультирует в процессе подготовки реферата.

В целом работа над рефератом позволяет студентам овладеть важными для исследователя умениями, а именно: научиться работать с научным текстом, выделять в нем главное, существенное, формулировать как свои, так и чужие высказывания кратко и своими словами, логично выстраивать и систематизировать изученный материал.

9 стр., 4047 слов

Методические рекомендации

... требования к содержанию, библиографии. Помимо этого в рекомендациях приведен образец оформления титульного листа, план-график работы над рефератом, а также памятки для студентов по подготовке и защите реферата. Методические рекомендации по ...

План реферата должен иметь строгую логику изложения и смысловую завершенность.
Обязательными разделами реферата

являются:

  • титульный лист;
  • оглавление;
  • введение, в котором должны быть отражены обоснование выбора темы, актуальность, степень разработанности, практическая значимость;
  • основная часть (1-3 параграфа);
  • заключение (выводы, рекомендации);
  • библиография (список используемой литературы);
  • приложение (если оно необходимо), содержащее таблицы, рисунки, схемы, фотографии и др.

Во
введении

(1-1,5 стр.) раскрывается актуальность темы, ставятся цели и задачи исследования. В основной части
на основе изучения литературных источников отечественных и зарубежных авторов, а также статей из периодической печати и информации из Интернета рассматривается сущность изучаемой проблемы. При написании реферата студенты должны преимущественно использовать социологическую литературу. В конце основной части должны быть выводы и обобщения. В заключении
формулируются основные обобщающие теоретические и практические выводы. Они должны отличаться краткостью и четкостью. Список использованных источников и литературы
является составной частью работы и должен соответствовать ГОСТ 7.1 (Библиографическое описание документа).

На все цитаты в тексте долы быть сноски. Объём реферата – должен составлять около страниц компьютерного (машинописного) текста, шрифт Times New Roman, кегль, 1,5 интервал.

Примерная тематика рефератов. по дисциплине «Социология» , по дисциплине «Социология»

1. Возникновение социологии как самостоятельной науки (О.Конт и Г. Спенсер).

2. Классики социологической мысли второй половины XIX — начала ХХ столетия (К. Маркс, Э. Дюркгейм, М. Вебер).

3. Институционализация социологии в Западной Европе и США.

4. Особенности институционализации социологической науки в России.

5. Основные направления в русской социологии XIX века.

6. Этапы развития социологии в СССР и их специфика.

7. Современный период развития социологии: её парадигмы.

8. Специфика социологии и её роль в системе социогуманитарного знания.

9. Социология и общество: пути и цели использования социологических знаний.

10. Социология и власть в современном обществе: основные аспекты взаимоотношений.

11. Социологические теории общества (краткая характеристика).

12. Базовые ценности в российской культуре.

13. Субкультура профессиональной деятельности.

14. Контркультура – форма протеста или социальный эпатаж?

15. Влияние массовой культуры на формирование личности в условиях глобализации.

16. Специфика молодежной субкультуры.

17. Ценности и ценностные ориентации студенческой молодежи.

18. Основные концепции личности (краткая характеристика).

19. Проблемы социализации молодежи в современном российском обществе.

20. Престиж статуса как социокультурный феномен.

21. Семья как социальный институт.

22. Проблемы брака как социального института в современной России.

23. Экономические институты, их типология и функции.

24. Образование как социальный институт.

25. Религия как социокультурный институт.

26. Политические институты, агенты и группы.

27. Наука как социальный институт.

7 стр., 3032 слов

Расчетно-графическая работа «»экономика и социология труда» – самостоятельная

... соответствующих дисциплин, предусмотренных учебным планом. Основными учебно-методическими задачами расчетно-графической работы по экономике и социологии труда являются: €’ выявление РіР»С ... работы является анализ труда и затрат рабочего времени и формулирование рекомендаций по повышению эффективности использования рабочего времени. Расчетно-графическая работа является самостоятельной работой ...

28. Социальный институт права.

29. Социальная организация и управление.

30. Феномен бюрократии в современном обществе.

31. Общество как социальная реальность и как социальная система.

32. Социальные общности и группы в структуре общества.

33. Толпа, публика, коллектив как социальные общности.

34. Предприниматели как социальная группа.

35. Национально-этнические общности и отношения.

36. Территориальная общность и поведение личности.

37. Урбанизм как образ жизни.

38. Социальная система и её подсистемы, условия их стабильности и самосохранения.

39. Марксова концепция классов, её достоинства и недостатки.

40. Сравнительный анализ двух социологических подходов к пониманию капитализма и классов: К. Маркс и М. Вебер.

41. Социальная стратификация как модель социального неравенства.

42. Концепция социальной стратификации П.Сорокина.

43. Маргиналы в социальной структуре российского общества.

44. Андеркласс и «социальное дно» как социальные явления.

45. Социальные границы среднего класса.

46. Социальная структура российского общества и тенденции её развития.

47. Теории социальной мобильности К. Маркса и П. Сорокина: сравнительный анализ.

48. Социологический анализ бедности как социального феномена.

49. Социологический анализ социальных процессов в обществе.

50. Концепции эволюционного и революционного развития общества.

51. Коррупция в России, её генезис: социологический анализ.

52. Глобализация социальных и культурных процессов в современном мире, её последствия.

53. Современные молодежные движения: цели и ценности.

54. Мотивы и этапы выбора человеком будущей профессиональной деятельности.

55. Информатизация общества в контексте глобальных проблем современного мира.

56. Социология в Интернете (анализ социологических сайтов и их информационных возможностей).

57. Место и роль социального контроля в жизни общества.

58. Система образования как одна из форм социальной мобильности.

59. Миграционная картина современной России, её особенности.

60. Социальные конфликты в современной России и пути достижения социального единства и согласия.

61. Россия в контексте формирующегося глобального информационного общества.

62. Глобальные социальные проблемы и роль социологов в их преодолении.

63. Терроризм как социальное явление.

64. Отклоняющееся (девиантное) поведение и пути его преодоления.

65. Социологический анализ алкоголизма.

67. Наркомания как форма девиантного поведения.

68. Религиозность студенческой молодежи: социологический анализ.

69. Социологическое исследование как метод социологии.

70. Общая схема проведения социологического исследования.

Основная литература

1.
Бабосов Е.М.

Общая социология: учеб. пособие / Е.М. Бабосов
. – 4-е изд., перераб. и доп. – Минск: ТетраСистемс, 2010.

2 стр., 918 слов

Особенности маркетинговых и социологических исследований

... находят в прикладной социологии (например - политической) и маркетинге. Цели, задачи, методология, ограничения и анализ при проведении социологических и маркетинговых исследований ... в этом смысле хорошие социологические исследования выступают в качестве "установочных" по отношению к маркетинговым исследованиям. Если исследователь рынка приступает к масштабному маркетинговому исследованию, ...

2.
Волков Ю.Г.

Социология: учебник / Ю.Г. Волков
– Ростов н/Д: Феникс, 2010.

3.
Волков Ю.Г.

Социология. Учебник. – М.: Феникс, 2014.

4.
Глотов М.Б.

Общая социология: учеб. пособие / М.Б. Глотов
. – М.: Издательский центр «Академия», 2010.

5.
Громов И.А., Мацкевич А.Ю., Семенов В.А

. Западная социология. Учебное пособие для ВУЗов. – СПб.: ООО «Издательство ДНК», 2003.

6.
Добреньков В.И., Кравченко А.И

. Методология и методика социологического исследования: учебник. – М.: Академический Проект; Альма Матер, 2009.

7.
Добреньков В.И., Кравченко А.И.

Социология: учебник. – М.: Инфра-М, 2013.

8.
Зборовский Г.Е.

История социологии: учебник. – М.: Гардарики, 2004

9.
Капитонов Э.А.

История и теория социологии. Учебное пособие для вузов – М.: «Издательство ПРИОР», 2000.

10.
Козырев Г.И

. Социология: учеб. пособие / Г.И. Козырев. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ИД «ФОРУМ», 2010.

11.
Кравченко А.И.

Социология: учебник для вузов / А.И. Кравченко.
– М: Проспект, 2012.

12.
Кравченко А.И.

Социология. Учебник для бакалавров. – М.: Юрайт, 2013.

13.
Култыгин В.П

. Классическая социология. – М.: Наука, 2000.

14.
Култыгин В.П.

Современные зарубежные социологические тенденции. Учебник. – М.: Изд-во МГСУ «Союз», 2000.

15.
Курбатов В.И.

Современная западная социология: Аналитический обзор концепций: учебное пособие. Серия «Учебники и учебные пособия». – Ростов-на-Дону: «Феникс», 2001.

16. Методология, методика и техника социологических исследований: учебное пособие для вузов / Отв. ред.
В.А. Чуланов

; Шахтинский ин-т (филиал) ЮРГТУ (НПИ).

– Новочеркасск: ЮРГТУ (НПИ), 2010.

17. Общая социология: учебное пособие / под общ. ред.
А.Г. Эфендиева.

– М.: ИНФРА-М, 2009.

18. Социология: учебник для бакалавров / под. ред.
В.А. Глазырина

. 4-е изд., испр. и доп. – М.: Юрайт, 2012.

19. Социология: учебник для вузов / под ред.
В.Н. Лавриненко

. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007.

20.
Тощенко Ж.Т.

Социология: учебник / Ж.Т. Тощенко
– 3-е изд., пераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007.

21.
Фролов С.С.

Общая социология: учебник. – М.: Проспект, 2011.

Дополнительная литература

1. Американская социологическая мысль: тексты / Р. Мертон, Дж. Мид, Т. Парсонс, А. Шюц; пер. – М.: Изд-во МГУ, 1994.

2. Американская социология. Перспективы, проблемы, методы / под ред.
Т

. Парсонса.
– М.: Прогресс, 1972.

3.
Антонов А.И., Медков В.М.

Социология семьи: учеб. пособие. – М.: Изд-во МГУ; Изд-во Междунар. ун-та бизнеса и упр., 1996.

3 стр., 1182 слов

Маркетинговые исследования в современной экономике

... Маркетинговые исследования - это систематическое определение, анализ и сбор круга данных, необходимых фирме, которые фокусируются на понимании поведения, желаний и предпочтений потребителей в диктуемой рынком экономике. Необходимость в ... позиций на конкретном рынке или его сегменте. В последние годы в маркетинговых исследованиях стали использоваться Интернет-технологии. Они помогают ускорить сбор ...

4.
Анурин В.Ф.

Эмпирическая социология: учебное пособие для вузов. – М.: Изд-во «Академический Проект», 2003.

5.
Анурин В.Ф., Садулина А.М

. Бюрократия; взгляды «извне» и «изнутри» Социологические исследования. – 2010. – № 2.

6.
Анурин В.Ф.

Религия как фактор социальной интеграции Социологические исследования. – 2013. – № 1.

7.
Арон Р.

Этапы развития социологической мысли / общ. ред. и предисл. П.С. Гуревича. –
М.: Изд. группа «Прогресс» – «Политика», 1992.

8.
Баразгова Е.С.

Американская социология: Традиция и современность. Курс лекций. – Екатеринбург: Деловая книга; Бишкек: Одиссей, 1997.

9.
Батыгина Г.С.

Институционализация российской социологии Социология в России / под ред. В.А. Ядова
. – М.: НОРМА, 1999.

10.
Белл Д.

Грядущее постиндустриальное общество. Опыт социального прогнозирования: пер. с англ. /под ред. В.Л. Иноземцева.
– М.: Академия, 1999.

11.
Бейтс Ф

. Позиция, роли и статусы: переформулировка понятий Кравченко А.
Социология: хрестоматия. – М.: Академия, 1997. – С. 57-70.

12.
Бессуднов А.Р.

Социально-профессиональный статус в современной России Мир России. – 2009. – № 2.

13.
Блинова М.С

. Социология миграции. История становления и перспективы развития. – М.: Изд-во КДУ, 2009.

14.
Блинова М.С.

Современные социологические теории миграции населения. – М.: Книжный дом «Университет», 2009.

15.
Валлерстайн И.

Анализ мировых систем и ситуация в современном мире. – СПб.: Университетская книга, 2001.

16.
Вебер М.

Избранные произведения: пер. с нем. / Сост. общ. ред. и послесл. Ю.Н. Давыдов;
предисл. П.П. Гайденко. –
М.: Прогресс, 1990.

17.
Вебер М.

Основные понятия стратификации Социологические исследования. – 1994. – № 5.

18.
Вишневский Ю.Р., Шапко В.Т.

Социология молодежи. – Екатеринбург, 2006.

19.
Волков Ю.Е.

Социальные системы как объект социологического анализа Социологические исследования. – 2009. – № 9.

20.
Волков Ю.Г., Добреньков В.И., Кадария Ф.Д., Савченко И.П., Шаповалов В.А.

Социология молодежи: учеб. пособие. – Ростов н/Д.: Феникс, 2001.

21.
Волосков И.В.

Особенности социализации учащейся молодежи Социологические исследования. – 2009. – № 6.

22.
Гаврилюк В.В.

Гопники как феномен в среде молодежи Социологические исследования. – 2010. – № 1.

23.
Галактионов А.А.

Русская социология – веков: учебник. — СПб.: Лань, 2002.

24.
Гараджа В.И

. Социология религии Социология в России. Для вузов / Под ред. В.А. Ядова.
– М.: Изд-во Ин-та социологии РАН, 1998.

25.
Гаспарян Ю.А

. Семья на пороге XXI века: Социологические проблемы / под ред. К.Н. Хабибудина. –
СПб.: Петрополис, 1999.

26.
Гилинский И.Я.

Глобализация, девиантность, социальный контроль. – СПб.: Изд-во «ДЕАН», 2009.

27.
Гилинский Я.И.

Девиантность, преступность, социальный контроль. Избранные статьи. – СПб.: Изд-во Р. Асланова «Юрид. Центр Пресс», 2004.

28.
Гилинский Я.И.

Социология девиантности (новеллы и перспективы) Социологические исследования. – 2009. — № 8.

29.
Гилинский Я.И., Афанасьев В.С.

Социология девиантного (отклоняющегося) поведения: учеб. пособие. – СПб., 1993.

30.
Глотов М.Б.

Начало институционализации социологии в России Социологические исследования. – 2010. – № 3.

31.
Глотов М.Б

. Концепции социальной стратификации в отечественной социологии Социологические исследования. – 2013. – № 8.

32.
Голод С.И.

Семья и брак: историко-социологический анализ. – СПб.: Петрополис, 1998.

33.
Горбатов Д.С.

Сплетничанье как элемент межгруппового общения Социологические исследования. – 2009. – № 1.

34.
Горшков М.К., Шереги Ф.Э.

Молодежь России: социологический портрет. – М.: ЦСПиМ, 2010.

35.
Горюнов А.В.

Современная модель социальных изменений. Опыт экспликации Социологические исследования. – 2011. – № 2.

36.
Гофман А.Б.

Семь лекций по истории социологии. – М.: Мартис, 1995.

37.
Гриценко Г.Д., Маслова Т.Ф.

Мигранты в новом сообществе: адаптация и/или интеграция Социологические исследования. – 2010. – № 5.

38.
Дарендорф Р.

Элементы теории социального конфликта Социологические исследования. – 1994. – № 5.

39.
Дилигенский Г.Г.

Люди среднего класса. – М.: Институт Фонда «Общественное мнение», 2002.

40.
Дмитриев А.В.

Социальный конфликт: общее и особенное. – М.: Гардарики, 2002.

41.
Добролюбов С.В.

Теория социогенеза обществ Социологические исследования. – 2010. – № 3.

42.
Дробот Г.А.

Глобальная миграция: факторы, последствия, регулирование, диаспоры Социально-гуманитарные знания. – 2012. — № 2.

43.
Добреньков В.И.

Глобализация и Россия. Социологический анализ. – М., 2006.

44.
Доган М.

Социология среди социальных наук Социологические исследования. – 2010. — № 10.

45.
Дюркгейм Э.

Социология. Её предмет, метод, предназначение / пер. с фр. и послесловие А.Б. Гофмана. –
М.: Канон, 1995.

46.
Жвитиашвили А.Ш.

Рабочий класс в постиндустриальном обществе Социологические исследования. – 2013. – № 2.

47.
Жуков В.И.

Россия в глобальной системе социальных координат: социологический анализ и прогноз Социально-гуманитарные знания. – 2009. – № 2.

48.
Заиграев Г.Г.

Алкоголизм и пьянство в России. Пути выхода из кризисной ситуации Социологические исследования. – 2009. – № 8.

49.
Заславская Т.И.

Социетальная трансформация российского общества: Деятельностно-структурная концепция. – М.: Дело, 2002.

50.
Заславская Т.И.

Современное российское общество. Социальный механизм трансформации. – М.: Дело, 2004.

51.
Зборовский Г.Е.

Теоретические основания изучения социальной общности Социологические исследования. – 2010. – № 4.

52.
Зборовский Г.Е., Шуклина Е.А

. Прикладная социология: учебное пособие. – М.: Изд-во «Гардарики», 2004.

53.
Зинченко Н.Н.

Миграция населения в глобальном пространстве современного мира Социально-гуманитарные знания. – 2011. – № 3.

54.
Зинченко Н.Н.

Причины и сущность социального явления незаконной миграции Социально-гуманитарные знания. – 2012. – № 1.

55.
Зубков В.И.

Девиантность молодежи как результат её неадекватной социализации Социально-гуманитарные знания. – 2011. – № 4.

56.
Зубок Ю.А.

Феномен риска в социологии: опыт исследования молодежи. – М.: Мысль, 2007.

57.
Зубок Ю.А, Чупров В.И.

Отношение молодежи к образованию как фактор повышения эффективности подготовки высококвалифицированных кадров Социологические исследования. – 2012. – № 8.

58.
Ильин А.Н.

Массовая культура и субкультура: общее и особенное Социологические исследования. – 2010. – № 2.

59. История теоретической социологии: В 5 т. Т. 1. От Платона до Канта: предыстория социологии и первые программы науки об обществе / Отв. ред. и сост.
Ю.Н. Давыдов. –

М.: Наука, 1995.

60.
Капица П

.Б
. Религиозная ситуация в современной России. – М.: ДеКа, 2008.

61.
Качанов Ю.Л.

Полипарадигмальный подход, логика и социологические понятия Социологические исследования. – 2010. – № 8.

62.
Колбановский В.В.

Средний класс – социальная реальность», класс на бумаге» или обман трудящихся»? Социологические исследования. – 2013. – № 2.

63.
Костина А.В.

Массовая культура как феномен постиндустриального общества. – М.: УРСС, 2005.

64.
Кошарная Г.Б., Рожкова Л.В.

Модернизация ценностей современной студенческой молодежи Социально-гуманитарные знания. – 2011. – № 6.

65.
Кошелев А.В.

Эволюция представлений о социальном – важное условие уточнения предмета социологии Социологические исследования. – 2009. – № 8.

66.
Кошелев А.В.

Состояние понятий аппарата социологии (общесоциологический уровень) Социологические исследования. – 2010. – № 5.

67.
Кублицкая Е.А

. Особенности изучения религиозности в современной России Социологические исследования. – 2009. – № 4.

68.
Латышева Т.В.

Феномен молодежной субкультуры: сущность типы Социологические исследования. – 2010. – № 6.

69.
Левикова С.И.

Молодежная субкультура: учебное пособие. – М.: ФАИР-ПРЕСС, 2004.

70.
Лежнина Ю.П.

Семья в ценностных ориентациях Социологические исследования. – 2009. – № 12.

71.
Леонова О.Г.

Социокультурная глобализация: сущность, содержание и механизмы Социально-гуманитарные знания. – 2011. – № 6.

72.
Литвак И.В.

К вопросу о классификации концепций информационного общества Социологические исследования. – 2010. – № 8.

73.
Луман К.

Общество как социальная система. – М.: Изд-во «Логос», 2004.

74.
Луман Н.

Понятие общества Проблемы теоретической социологии. – СПб.: ТОО ТК «Петрополис», 1994.

75.
Мартинелли А.

От мировой системы к мировому обществу Социологические исследования – 2009. – № 1.

76.
Мацковский М.С.

Социология семьи. Проблемы теории, методологии и практики. – М.: Наука, 1989.

77.
Мертон Р.

Социальная теория и социальная структура Социологические исследования. – 1992. – № 2.

78.
Мертон Р.

Явные и латентные функции Американская социологическая мысль. – М.: Прогресс, 1996.

79.
Морозова З.С.

Социальная адаптация как общественное явление и социологическая категория Социально-гуманитарные знания. – 2009. – № 1.

80.
Мустаева Ф.А.

Социальные проблемы современной семьи Социологические исследования. – 2009. – № 7.

81.
Мчедлова М.М.

Роль религии в современном обществе Социологические исследования. – 2009. – № 12.

82.
Невирко Д.Д., Коробицина Т.В., Шинкевич В.Е

. Наркоситуация и профилактика наркопотребления в вузах Социально-гуманитарные знания. – 2011. – № 6.

83.
Новикова С.С.

История развития социологии в России. – М.: МОДЭК, 1996.

84.
Норт Д.

Институты, институциональные изменения и функционирование экономики. – М.: Фонд экономической книги «Начала», 1997.

85.
Озеров А.Е.

Социализация молодежи и базовые потребности личности Социально-гуманитарные знания. – 2010. – № 3.

86.
Омельченко Е.Л.

Молодежные культуры и субкультуры. – М.: Изд-во «Институт социологии РАН», 2009.

87.
Осипов Г.В.

Отечественная социология: история и современность Социологические исследования. – 2009. – № 3.

88.
Осипов Г.В.

XXI век – эра социологии и других социальных наук Социально-гуманитарные знания. – 2009. – № 3.

89.
Павелко Н.Н., Бухмиллер В.В

. Влияние массовой культуры на формирование личности в условиях глобализации Социально-гуманитарные знания. – 2010. – № 4.

90.
Парсонс Т.

Система современных обществ. – М.: Аспект Пресс, 1998.

91.
Парсонс Т.

О социальных системах. – М.: Академический Проект, 2002.

92.
Пациорковский В.В., Пациорковская В.В.

Большая семья в демографической ситуации России Социологические исследования. – 2009. – № 3.

93.
Петров В.Н.

Этнические миграции в современной России: детерминанты и типология Социологические исследования. – 2009. – № 10.

94.
Петрова Т

.Э
. Социология студенчества в России. Этапы и закономерности. – СПб., 2000.

95.
Полтавская Е.И.

О понятии «социальный институт» Социологические исследования. – 2009. – № 3.

96.
Попов Е.А.

Учиться социологии и социально мыслить Социально-гуманитарные знания. – 2012. – № 3.

97.
Попов Е.А

. Современная социология в перекрестке междисциплинарности Социологические исследования. – 2013. – № 8.

98.
Пригожин А.И.

Современная социология организаций. – М.: Наука, 1995.

99. Рабочая книга социолога / под общ. ред
. Г.В. Осипова.

– М.: Изд-во «Едиториал УРСС», 2003.

100.
Радаев В.В., Шкаратан О.И.

Социальная стратификация. – М.: Аспект Пресс, 1996.

101. Развитие социологии в России (с момента зарождения до конца ХХ века): учеб. пособие / под ред.
Е.И. Кукушкиной

. – М.: Высшая школа, 2004.

102. Религии народов современной России. Словарь / Отв. ред.
М.П. Мчедлов

. – Республика, 1999.

103.
Решетников К.В.

Факторы формирования организационной структуры Социологические исследования. – 2010. — № 7.

104.
Романовский Н.В.

Современная социология: детерминанты перемен Социологические исследования. – 2009. – № 12.

105. Российская социологическая энциклопедия / под общ. ред.
Г.В. Осипова

. – М.: Издательская группа НОРМА-ИНФРА-М, 1999.

106.
Ротмистров А.Н

. Общественные движения: опыт классификации социологических концепций Социологические движения. – 2010. – № 8.

107.
Руткевич М.Н

Общество как система: социологические очерки. – СПб.: Алетейя, 2001.

108.
Рыбаковский Л.Л.

Миграционный потенциал. Понятие и критерии оценки Социологические исследования. – 2009. – № 2.

109.
Рыбаковский Л.Л.

Миграционный потенциал: критерии оценки и современные масштабы Социологические исследования. – 2011. – № 4.

110.
Рыбаковский Л.Л.

Межрегиональная миграция населения (По материалам отечественной и зарубежной науки) Социологические исследования. – 2011. – № 4.

111.
Рыбаковский О.Л., Мартыненко С.В.

Гендерный аспект глобальной миграции Социологические исследования. – 2012. – № 4.

112.
Рязанцев С.В., Витютнев Д.М

. Тенденции трудовой миграции в России в оценках российских работодателей Социально-гуманитарные знания. – 2010. – № 5.

113.
Сибирев М.Ю.

Влияние мегаполиса на социализацию ребенка Социологические исследования. – 2010. – № 7.

114.
Сикевич З.В

. Социологическое исследование: практическое руководство. – СПб.: Питер, 2005.

115.
Симонян Р.Х

. Средний класс: социальный мираж или реальность? Социологические исследования. – 2009. – № 1.

116.
Симонян Р.Х.

Реформы 1990-х годов и современная социальная структура российского общества (к 20-летию экономических реформ) Социологические исследования. – 2012. – № 1.

117.
Скобелина Н.А.

Общественные движения как социальные практики Социологические исследования. – 2009. – № 8.

118.
Сорокин П.А.

Человек. Цивилизация. Общество. – М.: Издательство политической литературы, 1992.

119. Социальная стратификация российского общества / отв. ред.
З.Т. Голенкова

. – М.: Летний сад, 2003.

120. Социология молодежи: учебник / под ред.
В.Т. Лисовского. –

СПб.: Изд-во СПб. ун-та, 1996.

121. Социология молодежи. Энциклопедический словарь Отв. ред.
Ю.А. Зубок и В.И. Чупров.

М.: Academia, 2008.

122. Социология семьи: учебник / под ред.
А.И. Антонова

. – М.: ИНФРА-М, 2007.

123.
Староверова И.В.

Факторы девиации сознания и поведения российской молодежи Социологические исследования. – 2009. – № 11.

124.
Стиглиц Дж.Ю.

Глобализация: тревожные тенденции. – М.: Мысль, 2003.

125.
Ступин С.В.

Есть ли средний класс в России? Социально-гуманитарные знания. – 2011. – № 2.

126.
Сысоева В.А.

Социология. Социальные институты. – М.: Знание, 2002.

127.
Тавокин Е.П.

Основы методики социологического исследования: учебное пособие. – М.: ИНФРА-М, 2009.

128.
Тихонов А.В.

Отечественная социология: проблемы выхода из состояния преднауки и перспективы её развития Социологические исследования. – 2011. – № 6.

129.
Тихонова Н.Е.

Низший класс в социальной структуре российского общества Социологические исследования. – 2011. – № 5.

130.
Тихонова Н.Е., Мареева С.В.

Средний класс: теория и реальность. – М.: Альфа-М, 2009.

131.
Тонконогов А.В.

Массовая культура как фактор формирования духовного пространства современной России Социально-гуманитарные знания. – 2010. – № 5.

132.
Тощенко Ж.Т.

Эволюция теоретической социологии в России (1950-2000-е годы) Социологические исследования. – 2009. – № 6.

133.
Тощенко Ж.Т

. Новые тенденции в развитии российской социологии //Социологические исследования. – 2013. – № 4.

134.
Тренев Н.Н.

Управление конфликтами: учебно-практическое пособие для вузов. – М.: Приор, 2001.

135.
Франчук В.И.

Общая теория социальных организаций. – М.: Изд-во МГСУ «Союз», 2001.

136.
Фролов С.С.

Социология организации. – М.: Гардарики, 2001.

137.
Фурсов К.С.

Интеллектуальные движения как объект социологического анализа Социологические исследования. – 2009. – № 10.

138.
Харчев А.Г.

Социология семьи: проблемы становления науки. – М., 2003

139.
Хорошкевич Н.Г.

Неоднозначность массовой культуры Социологические исследования. – 2011. – №. 11.

140.
Хушкадамова Х.О.

Женское лицо миграции Социологические исследования. – 2010. – № 5.

141.
Чупров В.И., Зубок Ю.А., Певцова Е.А.

Молодежь и кризис: диалектика неопределенности и определенности в социальном развитии. – М.: ОАО ТИД «Русское слово», 2009.

142.
Чупров В.И., Зубок Ю.А., Уильямс К.

Молодежь в обществе риска. 2-е изд. – М.: Наука, 2003.

143.
Шабаев Ю.П., Садохин А.П., Шилов Н.В.

Этнонациональные движения в новой социокультурной реальности Социологические исследования. – 2009. – № 10.

144.
Штомпка П.

Социология социальных изменений. – М.: Аспект Пресс, 1996.

145.
Штомка П.

В фокусе внимания повседневная жизнь. Новый поворот в социологии Социологические исследования. – 2009. – № 8.

146.
Ядов В.А

. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности. – М.: ИКЦ «Академкнига»; «Добросвет», 2003.

147.
Ядов В.А.

Трансформация российских социальных институтов Социальная трансформация в России: теории, практики, сравнительный анализ: учеб. пособие / под ред. Ядова В.А
. — М.: Флинта: МПСИ, 2005.

148.
Ядов В.А.

Каким мне видится будущее социологии Социологические исследования. – 2012. – № 4.

149.
Яницкий О.Н.

Кризис и социология Социологические исследования. – 2009. – № 5.

150.
Яницкий О.Н

. Социальные движения в современном обществе: вопросы теории Социологические исследования. – 2013. – № 3.

Учебно-методическое издание

Методические указания , к выполнению реферата по дисциплине «СОЦИОЛОГИЯ»

для бакалавров

направления 140400 «Электроэнергетика и электротехника».

Кузьменко, Дементьева, Головкова

Редактор Кузнецова И.И.

Темплан 2014 г. Подписано в печать 27.03.2014 г.

Формат 60х84
1

/ . Бумага офсетная. Ризография.


Усл.-печ.л. 1,63. Уч.-изд. л. 1,75. Тираж экз.


Южно-Российский государственный политехнический


университет (НПИ) имени М.И. Платова


Адрес ун-та: 346428, г. Новочеркасск, ул. Просвещения, 132


Шахтинский институт (филиал) ЮРГПУ(НПИ) им. М.И. Платова


Адрес ин-та: 346500, г. Шахты, пл. Ленина, 1