В современной экономической теории можно выделить ряд научных школ и направлений: неокейнсианство, монетаризм, новую институциональную экономическую теорию, нейроэкономику, австрийскую школу, новую политическую экономию, экономику и право.
Экономическая теория зародилась и сформировалась в недрах философии, а затем отделилась от неё в рамках общего процесса дифференциации наук и специализации учёных, вызываемого непрерывным накоплением знаний и невозможностью охвата всего их массива отдельными исследователями. В XIX веке экономическую теорию начинают преподавать в форме отдельных курсов на юридических факультетах университетов; в XX веке появляются особые экономические факультеты, специализированные экономические высшие и средние специальные учебные заведения, экономику начинают изучать в средних школах, лицеях, гимназиях, колледжах, формируется круг профессиональных экономистов.
Метод – путь исследования. Для познания социально-экономических явлений используют общенаучные и специальные для экономической теории методы.
Общенаучные.
1. Структурно-функциональный метод – предусматривает рассмотрение любого экономического явления как системного с обязательным анализом функций взаимодействующих элементов на уровнях:
- а) координационных (согласованность структурных элементов системы и место элемента в рамках системы);
- б) субординационных (указывают на субподчиненную связь элементов в системе);
- в) генетических (указывают связь элемента с историей системы).
2. Объединение качественного и количественного анализа и использование на этой основе математических методов в экономических исследованиях.
Ученые-экономисты обосновывают теоретические выводы с помощью количественного анализа. На основе периодичности повторения можно определять закономерность, тенденцию, закон и проникать в суть отношений между людьми. Но нельзя математизировать все.
от гр. Melhodos
от лат. Forma
Важно выбрать и использовать именно тот метод, который бы дал возможность наиболее эффективно (от лат. Effeclus — исполнение, действие) исследовать определенное явление. Специфика (от лат. Specificus — особый) экономических исследований заключается в том, что в экономике невозможен лабораторный эксперимент. Любую экономическую идею можно проверить только на реальном производстве или людях, а нередко — и на всем обществе (например, одномоментного либерализация цен в Украине в начале 90-х годов XX века).
Методы определения экономической и психологической эффективности ...
... потребителями мероприятий по продвижению. 2. Методы определения экономической эффективности продвижения товаров Основным материалом для анализа экономической эффективности результатов рекламных мероприятий фирмы ... рекламный период по сравнению с дорекламным (%). 2) Расчет экономического эффекта рекламирования. Экономический эффект рекламирования – это разница межу прибылью, полученной от ...
Под методом познания обычно понимают способ достижения цели. Он является рабочим инструментом, средством познания предмета, который изучается.
Научная абстракция
Метод анализа и синтеза.
Развитие экономической теории связано с восхождением от абстрактного к конкретному. Этот процесс является движением от простых форм существования системы к ее сущности, генетическим процессом формирования экономической системы.
Метод логического и исторического подхода
Метод сравнений
Индукция и дедукция
Во многих случаях выводы, сделанные на основании аналогии, не могут быть доказательством, однако на их основе можно выдвигать гипотезы.
Гипотеза
Важную роль играет также эксперимент. Он требует тщательной подготовки, расчета, обоснование. Экономические реформы, осуществляемые на переходных этапах экономического развития, в период кризисов и стабилизации экономики, можно рассматривать как своеобразный эксперимент.
Экономическая теория может осуществлять анализ на двух уровнях: макро и микроэкономическом. На макроэкономическом уровне анализируются преимущественно показатели экономики страны в целом, а также агрегированных показателях, в частности сектора: правительственный, частный или домохозяйственный. Во время микроэкономического анализа рассматриваются конкретные показатели отдельных предприятий.
Заключение
Сегодня человек не может считать себя приобщенным к образованию и культуре, если он не изучил и не понял законов общественного развития, не овладел знаниями экономической теории. Однако расширенное толкование указанного предмета ведет к тому, что экономическая наука включает в себя всю совокупность функционирования как отдельного производственного звена — предприятия, фирмы (микроуровень), так и всего национального или интернационального хозяйства (макроуровень).
Можно было ожидать, что наука, имеющая дело со столь важными для благосостояния человечества вопросами, привлечет к себе внимание многих талантливейших мыслителей каждой эпохи и окажется теперь на подступах к полной зрелости. Но в действительности число ученых-экономистов было всегда невелико по сравнению со сложностью проблем, которые этой науке надлежало решать, и в результате она все еще пребывает почти в младенческом состоянии.
Одна из причин того заключается в недооценке воздействия экономической науки на достижение высшего благосостояния человека. В самом деле, наука, предметом изучения которой является богатство, часто представляется многим исследователям на первый взгляд отталкивающей, ибо те, кто больше всего делает для расширения границ познания, редко пекутся о приобретении богатства ради него самого.
Современная психология: ее методы и место в системе наук
... методами других наук, но есть и чисто специфические методы. Изучение места психологии в системе наук и методов исследования современной психологии было задачей настоящего очерка. 1 . Объект, задачи психологии и ее место в системе наук Психология ... происхождение. Психология дает рекомендации руководителям и организаторам экономического производства, какими психологическими средствами и методами можно ...
Рассмотренные понятия и категории, отражающие систему производственных отношений, содержат в себе прочные взаимосвязи между собой. Каждая сторона этих взаимосвязей характеризуется своими особенностями, своими закономерностями. Поэтому для производства характерен один закон, для обмена и распределения другие, для потребления и накопления свои законы и закономерности. Их взаимодействия остаются объективными также, как и то, что объективными остаются и сами эти отношения: производство, распределение и т.д
