Предлагаемые темы ов

Реферат

Методические указания по выполнению реферата

Реферат представляет собой доклад на определенную тему, включающий обзор соответствующих литературных и других источников или краткое изложение книги, статьи, исследования, а также доклад с таким изложением.

Написание и защита реферата по дисциплине «Экономика» предлагается в целях приобретения студентом необходимой профессиональной подготовки, развития умения и навыков самостоятельного научного поиска: изучения литературы по выбранной теме, анализа различных источников и точек зрения, обобщения материала, выделения главного, формулирования выводов и т. п.

С помощью рефератов студент глубже постигает наиболее сложные проблемы данной дисциплины, учится лаконично излагать свои мысли, правильно оформлять работу, докладывать результаты своего труда.

Подготовка и публичная защита рефератов способствует формированию правовой культуры у будущего специалиста, закреплению у него знаний, развитию умения самостоятельно анализировать многообразные общественно-политические явления современности, вести полемику.

План реферата не должен быть слишком сложным и запутанным. То есть для работы на 10-20 страниц вполне достаточно трех пунктов основной части и, возможно по 2-3 подпункта в каждом пункте. Названия пунктов плана необходимо формулировать таким образом, чтобы примерное содержание каждого пункта было ясно из самого названия. С другой стороны, не следует давать слишком подробное описание содержания вашего пункта.

Введение необходимо для обоснования актуальности темы и предполагаемого метода рассуждения. Это значит, что перед тем как перейти к самой теме реферата, необходимо попытаться ответить на вопрос: «Для чего нужно писать реферат по данной теме? Почему я выбрал именно эту тему? В чем ее актуальность?» Отвечать на эти вопросы следует кратко. Как правило, введение содержит основные направления работы, вопросы, на которые автор собирается ответить, информацию, необходимую для лучшего понимания и изложения темы.

Основная часть работы содержит рассуждения по теме, то есть раскрытие темы, ответ на поставленные вопросы, аргументы, примеры и так далее. Все существенное содержание работы должно быть изложено в основной части. Как правило, основную часть можно разбить на блоки информации. Таким образом, можно последовательно работать с каждым блоком, развивая аргументы, приводя примеры, делая промежуточные выводы. Заключение необходимо для того, чтобы еще раз повторить и закрепить уже сказанное. Как правило, в заключении уже не дается никакой новой информации, а даются основные выводы и рекомендации, вытекающие из содержания работы. Заключение должно с одной стороны плавно завершать реферат, с другой стороны соотносится со вступлением так, чтобы вопросы и цели, поставленные в начале работы могли соотноситься с ответами и выводами в заключении. Реферат должен отвечать требованиям читабельности, последовательности и логичности.

6 стр., 2705 слов

Контрольная работа: Вопросы безопасности мореплавания и предотвращения ...

... КЗМС рассматривает меры по предотвращению загрязнения моря с судов и по борьбе с загрязнением, способствует развитию сотрудничества с региональными организациями, занимающимися этими вопросами. Участие в Комитете открыто ... ее работы и бюджет, рекомендует для принятия членами Организации правила, касающиеся безопасности на море и предотвращения загрязнения. Между сессиями Ассамблеи работой ИМО ...

Предлагаемые темы рефератов

1. Роль и значение государственной собственности в рыночной экономике

2. Проблемы электронной коммерции.

3. Информация как фактор производства.

4. Проблемы функционирования рынков несовершенной конкуренции.

5. Малый бизнес: характерные черты, зарубежный опыт и проблемы становления в России.

6. Мировой рынок золота в современных условиях и тенденции его развития.

7. Экономическая безопасность России: критерии оценки и проблемы обеспечения.

8. Государственное регулирование экономики в развитых странах мира: сравнительный анализ на примере нескольких стран.

9. Миграция трудовых ресурсов в мировом хозяйстве.

10. Методы государственного регулирования занятости в российской экономике.

11. Противоречия экономического роста (на примере отдельной страны).

12. Венчурное предпринимательство: роль в современной экономике и проблемы развития.

13. Бюрократизация экономики: причины, следствие и методы борьбы.

14. Формы и методы антимонопольного регулирования в развитых странах.

15. Рынок труда и особенности его функционирования (на примере конкретной страны).

16. Занятость населения: сущность, структура и особенности государственного регулирования (на примере конкретной страны).

17. Безработица: сущность, причины возникновения и особенности государственного регулирования (на примере отдельной страны).

18. Конкуренция, её виды, место и роль в современном хозяйственном механизме развитых стран.

19. Государственный бюджет и проблемы его балансирования (на примере отдельной страны).

20. Проблемы регулирования и совершенствования налоговой системы (на примере отдельной страны).

21. Проблемы экономического взаимодействия стран-членов ЕС.

22. Проблемы экономического взаимодействия стран-членов СНГ.

23. Политика обслуживания государственного долга: понятие, основные инструменты и опыт разработки (на примере отдельной страны).

24. Информационная экономика: сущность, структура и особенности функционирования.

25. Теоретические основы информационной экономики (анализ экономических концепций).

26. Технологические уклады и их эволюция.

27. Социально-экономическое развитие регионов Сибири.

28. Денежная система России и особенности ее функционирования в современных условиях.

29. Рынок земли, его специфика и факторы, определяющие цену на землю и на сельскохозяйственную продукцию.

30. Рыночный механизм формирования доходов и социальная политика государства.

9 стр., 4476 слов

Национальные модели экономики на примере разных стран

... отдельных индивидов в виде собственной экономической выгоды обращаются на благо всего общества. Когда решается вопрос ... призвана обеспечить личную независимость и возможность развития экономической деятельности каждому человеку. ... уже нет примеров полностью свободной от государства экономики. Передовые страны, например ... загрязнение воздуха, загрязнения воды от работы различных комбинатов, машин и т.д. ...

31. Рыночная экономика и государственная система социальной защиты.

32. Механизмы стимулирования и активизации инвестиционной деятельности регионов.

33. Современные тенденции международной миграции капитала и особенности в России.

34. Паевые инвестиционные фонды как участники российской экономики.

35. Денежно-кредитная политика: понятие, типы и проблемы реализации в современной российской экономике.

36. Налогово-бюджетная политика: понятие, типы и проблемы реализации в современной российской экономике.

37. Проблемы оптимизации отраслевой структуры современной российской экономики

38. Современные экономические проблемы глобализации.

39. Особенности формирования демографической ситуации в Российской Федерации и Красноярском крае.

40. Сущность инфляции, ее виды и роль в национальной экономике.

41. Социальная политика России на современном этапе.

42. Мировые кризисы в современной экономике.

43. Валютные курсы: сущность, виды и механизм формирования

44. Ипотечное кредитование: сущность и особенности в РФ.

45. Рынок ценных бумаг (в России и за рубежом).

46. Анализ современной экономики России.

47. Инвестиционная политика России: сущность, эволюция и особенности на современном этапе

48. Взаимодействие России с международными экономическими организациями

49. Современные формы бизнеса в России и в мире: сравнительный анализ.

50. Экономический рост: сущность и особенности в разных странах.

51. Классификация видов теневой экономики в зарубежной и российской литературе.

52. Методы измерения теневого сектора экономики и проблемы, связанные с получением данных.

53. Различие теневой и неформальной экономик на основе анализа поведенческих моделей.

54. Институциональный подход к оценке теневой экономики.

55. Меры борьбы с теневым сектором экономики, применяемые в российской и в мировой практике.

56. Положительный опыт внедрения институциональных технологий (на примере Японии и других стран).

57. Плановая экономика: преимущества и недостатки.

58. Импорт институтов на примере стран с различной институциональной системой.

59. Проблемы трансформации отдельных институтов командной экономики в переходный период в 1990-х гг. в России.

60. Оценка российских реформ зарубежными специалистами.

61. Формирование основных рыночных институтов в России в 1990-х гг. и основные проблемы, связанные с их функционированием.

62. Российская приватизация в свете теоремы Коуза.

63. Роль института доверия в сберегательных и инвестиционных процессах.

64. Административные барьеры и экономический рост.

65. Рентоориентированное поведение государственных чиновников и издержки эксплуатации экономических систем.

66. Воспроизводство административного барьера и методы борьбы с ним.

8 стр., 3907 слов

Региональные институты развития и их роль в модернизации экономики ...

... и задачах деятельности так называемых институтов развития субъектов Федерации или региональных институтов развития (РИР) как особых «локомотивов» модернизации регионального звена российской экономики. Причин этому несколько, но ... четким позиционированием роли субфедерального звена управления в Концепции инновационного развития экономики России до 2020 года. Это также принятие поправок в 127-й ФЗ ...

Критерии оценки рефератов


Оценка «отлично» выставляется обучающемуся

в случае, если:

  • содержание работы в целом соответствует теме задания;
  • в работе отражены все дидактические единицы, предусмотренные заданием;
  • продемонстрировано знание фактического материала, отсутствуют фактические ошибки;
  • продемонстрировано уверенное владение понятийно — терминологическим аппаратом дисциплины, отсутствуют ошибки в употреблении терминов;
  • показано умелое использование категорий и терминов дисциплины в их ассоциативной взаимосвязи;
  • продемонстрировано умение аргументировано излагать собственную точку зрения;
  • видно уверенное владение освоенным материалом, изложение сопровождено аналитикой и иной подтверждающей информацией;
  • реферат структурирован и выстроен в заданной логике, а части работы логически взаимосвязаны;
  • наблюдается высокая степень самостоятельности, оригинальность в представлении материала;
  • отсутствуют стилистические и орфографические ошибки в тексте;
  • работа выполнена аккуратно, без помарок и исправлений.


Оценка «хорошо» выставляется обучающемуся

в случае, если:

  • содержание реферата в целом соответствует теме задания;
  • продемонстрировано знание фактического материала, встречаются несущественные фактические ошибки;
  • продемонстрировано владение понятийно-терминологическим аппаратом дисциплины;
  • продемонстрировано умение аргументированно излагать собственную точку зрения;
  • изложение отчасти сопровождено адекватными расчетными и аналитическими данными, иллюстрациями, графиками;
  • ответ в достаточной степени структурирован и выстроен в заданной логике без нарушений общего смысла, а части ответа логически взаимосвязаны;
  • работа выполнена аккуратно, без помарок и исправлений.


Оценку «удовлетворительно» студент получает в случае,

когда:

  • содержание ответа в целом соответствует теме задания;
  • студентом продемонстрировано удовлетворительное знание фактического материала, есть фактические ошибки (25–30%);
  • продемонстрировано достаточное владение понятийно — терминологическим аппаратом дисциплины, есть ошибки в употреблении и трактовке терминов;
  • нет собственной точки зрения либо она слабо аргументирована;
  • работа плохо структурирована, нарушена заданная логика, части работы разорваны логически, нет связок между ними;
  • обилие ошибок в стилистике, много стилистических штампов, в наличии 3–5 орфографических ошибок;
  • работа выполнена не очень аккуратно, СТО соблюден не полностью.

Если же в работе не отражена специфика темы (содержатся лишь «общие слова»), основные разделы раскрыты недостаточно, наблюдается ряд существенных ошибок, свидетельствующих о недостаточном понимании студентом выбранной темы, студенту предстоит исправление ошибок и повторная защита. Пoвтopнaя зaщитa предстоит также в случае, кoгдa стyдент нe мoжeт oтвeтить нa вoпpocы аудитории, не влaдeeт мaтepиaлoм paботы, нe в cocтoянии дaтъ oбъяcнeния вывoдaм и теopeтичecким пoлoжeниям тeмы реферата.

3 стр., 1232 слов

Монографии, учебники и учебные пособия

... 4. Государственное регулирование экономики. Учебн. Пособие. Под ред. Мысляевой И.Н, Кононковой Н.П. – М.: Изд-во МГУ, 2010. 5. Дорнбуш Р., Фишер С. Макроэкономика. – М.: 1997 6. Камаев В.Д. Экономическая теория. ... закон «О предприятиях и предпринимательской деятельности» от 21.03.2002 г. № 31-ФЗ. Монографии, учебники и учебные пособия 1. Боди Э., Мертон Р., Финансы. Пер. с англ.: Уч.пос. – М.: ...

Список рекомендуемой литературы

1. Басовский Л. Е. Экономик: учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по неэкономическим специальностям/Л. Е. Басовский, Е. Н. Басовская. – 2013 Книга из ЭБС ZNANIUM.COM (НИЦ «Инфра-М»).

2. Бардовский В.П., Рудакова О.В., Самородова Е.М. Экономика: учебник.-М.: ИНФРА-М, 2012. – 672с.

3. Липсиц И. В. Экономика. Конспект лекций : учебное пособие/И. В. Липсиц. – 2015

4. Макроэкономика. Теория и российская практика: Учебник/ Под ред. А.Г.Грязновой, Н.Н.Думной.- М.: КНОРУС.- 2010.- 688 с.

5. Микроэкономика. Теория и российская практика: Учебник/ Под ред. А.Г.Грязновой, Н.Н.Думной.- М.: КНОРУС.- 2010.- 620 с.

6. Нуреев Р.М. Курс микроэкономики. Учебник для вузов.-3-е изд. изм./ Р.М. Нуреев.– М.: НОРМА, 2010.- 576 с.

7. Нуреев Р.М. Курс макроэкономики. Учебник для вузов.-3-е изд. изм./ Р.М. Нуреев.– М.: НОРМА, 2010.- 572 с.

8. Станковская И. К., Стрелец И. А. Экономическая теория для бизнес-школ: учебник. – М., Изд-во Эксмо, 2009. – 448 с.

9. Тарасевич Л.С. Макроэкономика. Учебник./ Л.С.Тарасевич, П.И. Гребенников. А.И. Леусский.- М.: Юрайт-изд., 2009.- 650 с.

10. Экономика. Экономическая теория: учебно-методическое пособие / сост. Т.Ю.Ашихина, А.А.Малахова, О.В.Старова – Красноярск: Сиб. федер. ун-т, 2014. – 405 с.

11. Экономическая теория для неэкономических специальностей (экономика): конспект лекций / Т. М. Шибитова [и др.] ; Сиб. федерал. ун-т. — Красноярск: ИПК СФУ, 2008.

12. Экономическая теория (Экономика) [Элетронный ресурс]: учебно-методическое пособие для самостоятельной работы (для студентов неэкономических специальностей) / Сиб.федер.ун-т: Е.Н.Сочнева – Электрон.текстовые дан. (PDF, 227кб) – Красноярск, СФУ, 2012.

13. Экономика : учеб. — метод. пособие для практических занятий и самостоятельной работы/Сиб. федерал. ун-т; сост. Е. П. Севастьянова. – 2012, 0000222080, 12экз.

14. Экономическая теория (Экономика): учеб.-метод. пособие для самостоят. работы [для студентов неэкономич. специальностей укрупненных групп 090000, 140000, 150000, 160000, 190000, 200000, 210000, 220000, 230000, 270000]/Сиб. федерал. ун-т; сост. Е. Н. Сочнева. – 2012, ЭР.

15. И другие…