Отчет по педагогической практике (образец)

№

Этапы урока

Дидактические задачи

Объяснение преподавателя

Способы обучения

Инструменты

Форма

обучения

1

Организационный момент (приветствие, психологический настрой)

Здравствуйте, ребята!

Садитесь!

Кто дежурный?

Кто отсутствует?

приветствие вопрос-

ответ

классный журнал, ручка

коллективная

2

Актуализация знаний

(вспоминание пройденного материала, проверка домашнего задания)

Ребята, на прошлом уроке мы проходили тему «Циклический алгоритм. Оператор цикла с параметром.».

Вопросы:

1. Что является циклом?
2. Сколько операторов цикла существует в Borland Pascal -е?
3. В чем отличие вариантов 1 и 2, в записи оператора цикла с параметром?
4. Когда выгодно можно воспользоваться оператором цикла с параметром?

вопрос-

ответ

наблюдение

тетрадь

коллективная

3

Объяснение нового материала

Циклы с параметрами.

Иногда заранее известно, сколько раз надо повторять цикл, но известно, что он должен выполняться, пока справедливо некоторое условие.

1. Цикл с предварительным условием

while <условие> do <оператор>;

пока делать

условие — логическое выражение

оператор — любой оператор, в том числе и составной.

Принцип работы:

• Проверяется истинность условия
• Если условие истинно выполняется оператор
• Цикл работает, пока условие не станет ложным .

2. Цикл с последующим условием

repeat <операторы> until <условие>

повторять до тех пор пока

условие — логическое выражение

операторы — любое количество любых операторов, в том числе и составной.

Принцип работы:

• Выполняются все операторы между repeat и until
• Проверяется ложность условия
• Цикл работает, пока условие не станет истинным .

пояснение

лекция

тетрадь

ручка

учебник

доска

коллективная

4

Закрепление пройденной темы (вопросы)

Вопросы:

1. Какой цикл называется циклом с предварительным условием ?
2. Назовите его принцип работы ?
3. Какой цикл называется циклом с последующим условием ?
4. Назовите его принцип работы .

вопрос-

ответ

тетрадь

коллективная

5

Рефлексия (практическое закрепление пройденной темы)

Ребята, а теперь займите свои рабочие места, и давайте совместно составим программу циклического алгоритма с предварительным условием:

З А Д А Н И Е: Составить блок схему, а после написать программу на выражение y=x² , в котором х=1…8, .

1. Программа:

Program P1;

Uses crt;

Var x:integer; y:real;

Begin

x:=1;

while (x<=8) do

begin

y:=sqr (x);

writeln (‘y:=’,y);

x:=x+1;

end;

readln

end.

наблюдение

тетрадь

компьютер

индивидуальная

6

Домашнее задание

Прочитать тему «Циклы с неизвестным числом повторений» в учебниках стр. 51-52, 55-56. Составить программу на черновике на выражение , в котором значение а=5…10, .

оповещение

дневник

тетрадь

коллективная

7

Итог урока (вынесение итоговых оценок за урок)

На этом уроке мы познакомились с циклами, узнали их разновидности. Составили программу с использованием циклов с словиями.

оповещение

дневник

журнал

индивидуальная

Номер урока

Наименование разделов и тем

Всего часов

Из них

Компьютерный практикум

Контрольные и диагностические материалы

1

Водный урок

1

ПП и ТБ

2-3

1.1 Кодирование графической информации

1.1.1 Пространственная дискретизация

1.1.2 Растровые изображения на экране монитора

1.1.3 Палитры цветов в системах цветопередачи RGB, CMYK и HSB

2

ПР 1.1. Кодирование графической информации

4-5

1.2 Растровая и векторная графика

1.2.1 Растровая графика

1.2.2 Векторная графика

2

ПР 1.2. Редактирование изображений в ГР

СРПО

6-8

1.3 Интерфейс и основные возможности графических редакторов

1.3.1 Рисование графических примитивов в растровых и векторных графических редакторах

1.3.2 Инструменты рисования растровых графических редакторов

1.3.3 Работа с объектами в векторных графических редакторах

1.3.4 Редактирование изображений и рисунков

3

ПР 1.3. Создание рисунков в векторном графическом редакторе

СПРО

9

1.4 Растровая и векторная анимация

1

ПР 1.4. Анимация

10

1.5 Кодирование и обработка звуковой информации

1

ПР 1.5.

11

1.6 Цифровое фото и видео

1

ПР 1.6. Захват цифрового фото

ПР 1.7. Захват и редактирование цифрового видео

12

Контрольная работа №1

1

Кодирование и обработка графической и мультимедийной информации

13

2.1 Кодирование текстовой информации

1

СПРО

14

2.2 Создание документов в текстовых редакторах

1

ПР 2.1. Кодирование текстовой информации

15

2.3 Ввод и редактирование документа

1

ПР 2.2. Вставка в документ формул

16

2.4 Сохранение и печать документов

1

17-19

2.5 Форматирование документа

2.5.1 Форматирование символов

2.5.2 Форматирование абзацев

2.5.3 Нумерованные и маркированные списки

3

ПР 2.3. Форматирование

ПР 2.4. Создание списков

СПРО

20

2.6 Таблицы

1

ПР 2.5. Вставка в документ таблицы

21

2.7 Компьютерные словари и системы машинного перевода текстов

1

ПР 2.6. Перевод текста

22

2.8 Системы оптического распознавания документов

1

ПР 2.7.

23

Контрольная работа №2

1

Кодирование и обработка текстовой информации

24-27

3.1. Кодирование числовой информации

3.1.1. Представление числовой информации с помощью системы счисления

3.1.2. Арифметические операции в позиционных системах счисления

3.1.3. Двоичное кодирование чисел в компьютере

4

ПР 3.1. Перевод чисел из одной системы счисления с другую с помощью калькулятора

СРПО

28-30

3.2. Электронные таблицы

3.2.1. Основные параметры электронных таблиц

3.2.2. Основные типы и форматы данных

3.2.3. Относительные, абсолютные и смешанные ссылки

3.2.4. Встроенные функции

3

ПР 3.2. Ссылки в ЭТ

ПР 3.3 Создание таблиц значений функций в ЭТ

СРПО

31-32

3.3. Построение диаграмм и графиков

2

ПР 3.4. Построение диаграмм

33-35

3.4. Базы данных в электронных таблицах

3.4.1. Представление базы данных в виде таблицы и формы

3.4.2. Сортировка и поиск данных в электронных таблицах

ПР 3.5. Сортировка и поиск данных в электронных таблицах

СРПО

36

Контрольная работа №3

1

Кодирование и обработка числовой информации

37-38

4.1. Алгоритм и его формальное исполнение

4.1.1. Свойства алгоритма и его исполнители

4.1.2. Выполнение алгоритмов человеком

4.1.3. Выполнение алгоритмов компьютером

2

ПР 4.1. Знакомство с системами программирования

39-42

4.2. Кодирование основных типов алгоритмических структур на объектно-ориентированных языках и алгоритмическом языке

4.2.1. Линейный алгоритм

4.2.2. Программирование ветвлений на Паскале. Условный оператор

4.2.3Решение задач с условным оператором

4.2.4. Программирование циклов. Цикл for

4.2.5Решение задач с использованием цикла for

4.2.6 Программирование циклов. Циклы while, repeat..until

4.2.7 Решение задач с использованием циклов while, repeat..until

4

СРПО

43-44

4.3. Переменные: тип, имя, значение

2

ПР 4.2

ПР 4.3

45-46

4.4. Арифметические, строковые и логические выражения

ПР 4.4

ПР 4.5

СРПО

47-48

4.5. Функции на языках объектно-ориентированного и алгоритмического программирования

2

ПР 4.6

СРПО

49-52

4.6. Основы объектно-ориентированного визуального программирования

4

ПР 4.7

ПР 4.8

ПР 4.9

53

4.7. Графические возможности объектно-ориентированного языка программирования VisualBasic 2005

1

54

Контрольная работа №4

1

Основы алгоритмизации

55

5.1. Окружающий мир как иерархическая система

1

56-57

5.2. Моделирование, формализации, визуализация

5.2.1. Моделирование как метод познания

5.2.2. Материальные и информационные модели

5.2.3. Формализация и визуализация моделей

2

СРПО

58

5.3. Основные этапы разработки и исследования моделей на компьютере

1

59

5.4 Построение и исследование физических моделей

1

ПР 5.1.

СРПО

60

5.5 Приближенное решение уравнений

1

ПР 5.2

61

5.6 Экспертные системы распознавания химических веществ

1

ПР 5.3.

62

5.7 Информационные модели управления объектами

1

ПР 5.4.

63

Контрольная работа №5

1

Моделирование и формализация

64

6.1. Информационное общество

6.2 Информационная культура

1

СРПО

65

6.3 перспективы развития информационных и коммуникационных технологий

1

66

Контрольная работа №6

1

Итоговая

67-68

Повторение. Резерв времени

2

Итого:

68