Оглавление
| Вопросы для обсуждения |
| Список необходимой литературы |
1. Экономическая мысль Древнего Востока.
2. Экономические идеи в античной Греции (Аристотель, Платон, Ксенофонт) и в Древнем Риме.
3. Экономическая мысль канонистов: Фома Аквинский и его идеи о собственности, ростовщичестве, богатстве.
Вопросы для обсуждения
1. Какую роль в экономической жизни отводят древние мыслители государству?
2. Какое отношение в Древнем мире сформировалось к ростовщичеству?
3. Поясните мысль Ксенофонта о принципах ведения хозяйства: «жить так, чтобы оставался излишек».
4. Какая роль в древних трактатах отводится сельскому хозяйству?
5. Ваше отношение к идее Платона о том, чтобы философы и воины не имели частной собственности?
6. Кто в Древнем мире высказывал идею о необходимости замены рабского труда наемным?
7. Способствовала ли идея Фомы Аквинского о «справедливой цене» развитию товарных отношений?
8. Какое влияние оказала религия на экономику?
Темы рефератов
1. Преимущества и недостатки античной собственности. Арсельгова Ульянова
2. Аристотель как основоположник основных экономических идей. СТРАГУЛИНА НЕСТЕРЕНКО
3. «Естественное право» в трудах Аквинского. БЕЛОКОНЕВА НАБОКА
4. Общая оценка вклада средневековых схоластов в развитие экономической науки. ГРОЗНАЯ БЕЛОЗЕРОВА
Список необходимой литературы
1.
Аникин А. В.
История финансовых потрясений. От Дж. Ло до С. Кириенко. – М.: ЗАО «Олимп-Бизнес», 2000.
2.
Аникин А. В.
Юность науки: Жизнь и идеи мыслителей-экономистов до Маркса. 4-е изд. – М.: Политиздат, 1985.
3. История экономических учений: Учеб. пособие / Под ред. В. Автономова, О. Ананьина, Н. Макашевой. – М.: ИНФРА-М, 2003.
4.
Шумпетер
Й. А.
История экономического анализа: В 3-х т. / Пер. с англ., под ред. В.С. Автономова. – СПб.: Экономическая школа, 2001. Т.1
5.
Ядгаров
Я. С.
История экономических учений: Учеб. для вузов. 4-е изд., перераб. и доп. – М.: ИНФРА-М, 2002.
Дополнительная литература
1.
Блауг
М.
Экономическая мысль в ретроспективе.– М: «Дело»,1994.
2. Всемирная история экономической мысли. В 6 т.– М.: «Мысль»,1987–1997.
3. История экономических учений: (современный этап): Учебник / Под общ. ред. А.Г. Худокормова).
– М.: ИНФРА-М, 1998.
4.
Майбурд
Е. М.
Введение в историю экономической мысли. От пророков до профессоров.– М.: «Дело»,1996.
5.
Покидченко
М. Г., Чаплыгина И. Г.
История экономических учений: Учеб. пособие. – М.: ИНФРА – М, 2006.
6.
Селигмен
Б.
Основные течения современной экономической мысли. М., 1960.
Практикум 3. Экономические воззрения меркантилизма , Оглавление
| Вопросы для обсуждения |
| Темы рефератов |
| Список необходимой литературы |
1. Предпосылки первоначального накопления капитала.
2. Меркантилизм – как предыстория экономической теории.
3. Понимание и источник богатства у меркантилистов.
4. Особенности меркантилизма в разных странах.
Вопросы для обсуждения
1. Почему меркантилизм принято считать первой концепцией рыночной экономической теории?
2. Ранний и поздний меркантилизм: что общего и в чем различие.
3. Методы исследования меркантилистов.
4. Как проблема занятости влияла на взгляды меркантилистов в отношении импорта и потребления предметов роскоши?
Темы рефератов
1. Томас Манн как выдающийся английский меркантилист, бизнесмен и финансист.
2. Представители меркантилистского направления во Франции, Италии, Великобритании: особенности их взглядов и их историко-географическая обусловленность.
3. Дж. Лоу – выдающийся финансист и банкир своего времени.
Список необходимой литературы
1.
Аникин А. В.
История финансовых потрясений. От Дж. Ло до С. Кириенко. – М.: ЗАО «Олимп-Бизнес», 2000.
2.
Аникин А. В.
Юность науки: Жизнь и идеи мыслителей-экономистов до Маркса. 4-е изд. – М.: Политиздат, 1985.
3.
Блауг
М.
Экономическая мысль в ретроспективе.– М.: Дело. 1994.
4.
Шумпетер
Й. А.
История экономического анализа: В 3 т. / Пер. с англ., под ред. В.С. Автономова. – СПб.: Экономическая школа, 2001.
5.
Ядгаров
Я. С.
История экономических учений: Учеб. для вузов.– 4-е изд, перераб. и доп. – М.: ИНФРА-М, 2005.
Практикум 4. Исторические условия возникновения и общая характеристика классической школы политэкономии , Оглавление
| Вопросы для обсуждения |
| Темы рефератов |
| Список необходимой литературы |
Занятие 1
1. Условия и историческая необходимость возникновения учения классиков. Этапы его развития.
2. У. Пети и П. Буагельбер как основоположники классической политэкономии.
3. Физиократия как первая научная экономическая школа. Ф. Кенэ и А. Тюрго. Экономические таблицы.
Занятие 2
1. Экономическое учение А. Смита.
2. Экономическое наследие Д. Рикардо.
3. Экономические взгляды Ж.Б. Сэя и Т.Р. Мальтуса.
4. Дж. Миль как завершитель классической политической экономии.
5. Марксистская школа в классической политэкономии.
Вопросы для обсуждения
1. Почему Англия оставалась лидером в доработке классической политэкономии?
2. В чем особенности методологии А. Смита?
3. Что понимал А. Смит под «невидимой рукой» и «экономическим человеком»?
4. Какова заслуга Д. Рикардо в разработке теории ренты?
5. Какова у Маркса трактовка капитала?
6. Как соотносятся в теории Сэя стоимость и цена на факторы производства, и чем определяется их стоимость?
7. Как Мальтус и определял прибыль и ссудный процент?
8. С каким противоречием столкнулся Милль при анализе проблемы стоимости?
Темы рефератов
1. Классическая школа, ее основные положения и вклад в дальнейшее развитие экономической мысли.
2. Сравнительный анализ экономического учения У. Петти и П. Буагильбера.
3. Вклад Ф. Кенэ в становление экономической науки (учение о чистом продукте, производительном труде, концепция естественного порядка).
4. Развит и е физиократических воззрений у А.Р.Ж. Тюрго.
5. Учение А. Смита о разделении труда, обмене и деньгах.
6. Учение Д. Рикардо о заработной плате, прибыли и ренте.
7. Причины бедности населения в учении Т. Мальтуса.
8. Теория Т. Мальтуса и современная практика демографического и экономического развития.
9. Маркс и современность. Современная оценка марксизма.
Список необходимой литературы
1.
Аникин А. В.
Юность науки: Жизнь и идеи мыслителей-экономистов до Маркса. 4-е изд. – М.: Политиздат, 1985. – 367 с.
2.
Афанасьев В.С.
Давид Рикардо – М., 1988.
3.
Дроздов В. В.
Франсуа Кенэ. – М., 1988.
4. История экономических учений: Учеб. пособие / Под ред. В.Автономова, О. Ананьина, Н. Макашевой. – М.: ИНФРА-М, 2003.
Дополнительная литература
1.
Блауг
М.
Экономическая мысль в ретроспективе.– М: «Дело»,1994.
2. Всемирная история экономической мысли. В 6 т.- М.: «Мысль»,1987–1997.
3. История экономических учений: (современный этап): Учебник (под общ.ред. А.Г. Худокормова).
– М.: ИНФРА-М, 1998.
4.
Майбурд
Е.М.
Введение в историю экономической мысли. От пророков до профессоров.– М.: «Дело»,1996.
5.
Покидченко
М. Г., Чаплыгина И. Г.
История экономических учений: Учеб. пособие. – М.: ИНФРА – М, 2006.
6.
Селигмен
Б.
Основные течения современной экономической мысли. – М., 1960.
7.
Рикардо
Д.
Начала политической экономии и налогового обложения Антология экономической классики. В 2 т. Т.2. – М.: «Эконов», 1993.
8.
Смит А.
Исследование о природе и причинах богатства народов. Т.1, 2. – М.: Наука, 1993.
Практикум 5. Формирование и эволюция современной экономической мысли , Оглавление
| Вопросы для обсуждения |
| Темы рефератов |
| Список необходимой литературы |
| Вопросы для обсуждения |
| Темы рефератов |
| Список необходимой литературы |
Занятие 1
1. Основные идеи маржинализма.
2. Экономическое учение К. Менгера и его учеников (О. Бем-Баверк, Ф. Визер).
3. Кембриджская школа экономической мысли. А. Маршалл. Американская неоклассическая школа. Дж. Кларк.
4. Экономико-математические концепции У. Джевонса, Л. Вальраса, В. Парето.
Вопросы для обсуждения
1. Сформулируйте законы Г. Госсена.
2. В чем состоят методы маржинального анализа? Их отличие от методов классической школы.
3. Почему первый этап «маржинальной революции» называют этапом субъективного направления?
4. В чем сущность неоклассической теории?
5. Раскройте особенности модели макроэкономического равновесия Л. Вальраса.
6. Что означает «оптимум Парето»?
Темы рефератов
1. Сущность, этапы и особенности маржиналистской революции.
2. Взгляды и основные работы К. Менгера – лидера австрийской школы.
3. Социально-экономические воззрения Л. Вальраса и В. Парето – представителей лозаннской школы.
4. Маржинальные концепции У.С. Джевонса.
5. Вклад англо-американской школы в теорию предельной полезности.
